"ADJETIVAME"... PONEMOS ADJETIVOS A NUESTRA MAESTRA

Estamos celebrando el día de la Paz y hemos realizado durante el recreo una actividad con nuestros compañeros "Adjetivame", donde hemos recopilado una serie de adjetivos positivos y los hemos ido regalando a cada uno de ellos. 

Ahora vamos a aprender otro listado de cualidades, valores, etc, buscaremos su significado y los vamos a aplicar a nuestra maestra de ciudadanía. Buscamos los significados en grupo y resolveremos sus significados con la dinámica de "Cabezas numeradas"

¡Os mostraremos el resultado final por cada clase!

La vida en comunidad: El colegio

La escuela de Pipi, la familia de Pipi, su vida, sus hábitos parecen muy diferentes a los nuestros, aunque tiene muchas cosas que nos encantaría tener porque parecen muy divertidas.

El trabajo a partir de esta película va a consistir en realizar un compara y contrasta entre dos grupos sociales a los que pertenecemos: la familia y la escuela. Será un trabajo en grupos de 4 y las conclusiones finales debeís recogerlas en el apartado de comentarios.

PASAPORTE SALUDABLE

 

"CRECIENDO EN SALUD" ¿A QUÉ ESPERAS PARA CONSEGUIR TU PASAPORTE SALUDABLE?

Este año el CEIP Menéndez y Pelayo, repleto de sueperhéroes y superheroinas, se ha embarcado en una aventura hacia LA SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL con un nuevo PROYECTO “CRECIENDO EN SALUD”, cuya resposanble y coordinadora es la seño María Toscano, tutora de la clase de 1ºB. En este espacio podrás encontrar distintos enlaces y actividades relacionadas con la salud, alimentación saludable, educación emocional, actividad física, etc. Una de las primeras actividades que os proponemos es conseguir tu pasaporte saludable participando en un concurso con que nuestro alumnado podrá alcanzar fantásticos premios.

CONCURSO: PASAPORTE SALUDABLE
 Gana premios y comparte con tus amigos tus méritos y las aventuras saludables en las que has participado.
Consigue tu “Pasaporte saludable” es un documento virtual donde podrán participar los alumnos de primaria en los diferentes retos mensuales de nuestro camino hacia la salud. El pasaporte te servirá para demostrar que has completado las etapas o actividades y participar en los sorteos de los premios.
Para participar y conseguir grandes PREMIOS regístrate en el siguiente enlace y sigue las instrucciones.

http://pasaportesaludable.escueladealimentacion.es/es

LA VIDA EN SOCIEDAD: FAMILIA, COLEGIO, BARRIO Y LOCALIDAD

Hemos visto el vídeo en clase de esta niña tan "peculiar", ahora toca reflexionar sobre diferentes aspectos de su vida: apariencia, normas, familia, etc.

Vamos a completar en clase la ficha de "Compara y contrasta: Pippi y yo".

LA VIDA EN COMUNIDAD: CADENA DE FAVORES

VALORES A TRABAJAR: La solidaridad, la cooperación, la ayuda, la pertenencia a un colectivo, la interrelación humana, etcétera.

SENTIMIENTOS: Valorar sentimientos de solidaridad, justicia, empatía, etc.

ACTIVIDADES:

• Invento una historia a partir de la lámina que nos han repartido.
• Vemos el siguiente vídeo

• Reflexión individual acerca de cómo piensan que se sienten los personajes que salen en las fotos, cuántos creen que son felices.
• Se forma un grupo de 11 (cada uno con un dibujo diferente) o varios y se les pide que se sitúen de manera ordenada según la imagen que tengan. Comprobado que el orden es correcto, deben ver qué palabra se ocultaba tras los dibujos.
• Cada uno contará en gran grupo la historia que ha inventado, a partir de la lámina.
• Contesta las siguientes preguntas en el cuaderno de superciudadanos:
• ¿Te ha gustado el vídeo? ¿Por qué? 
• Cuando alguno de los personajes ayuda a otro, ¿crees que lo hace sabiendo que va a recibir ayuda? 
• ¿Conoces de alguien o sabes de alguna ocasión donde hayas visto ejemplos de ayuda parecidos a los que salen en el vídeo? Haz una narración breve:
•  Señala lo más importante que has aprendido en esta sesión de trabajo que sirva para tu vida.

FUENTE: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/agaeve/profesorado-primaria-valores14.html